杨俊，教育学硕士研究生，副教授，毕业于日本名古屋市立大学大学院教育学专业。现为Betway必威西汉姆联日语专业负责人，院级和校级教学督导，Betway必威西汉姆联“学位评定委员会”委员，必威西汉姆联官网“双代会”代表。

研究方向：日语教学；教育学；中日跨文化交际

主讲课程：日汉翻译、日语初级口语、第二外语（日语）、大学日语、经贸日语等。

工作简历：

2008.7至今 Betway必威西汉姆联日语教师 日语专业负责人

主要研究项目：

[1]《大数据背景下高校外语专业跨境电商混合式教学师资培养研究》，教育部

[2]《基于校企协作的高校外语教学师资队伍在线平台建设研究》，教育部

[3]《教学督导在应用型大学中的教育评价改革---以外语教学为中心》，市厅级

[4]《“三全育人”格局下高校课程思政实践研究》，市厅级

[5]《新国标背景下探究式教学法在日语教学中的应用与实施》，校级

[6]《情境教学法在高校二外教学中的实际应用》，校级

[7]《面向日本游客的云旅游网站的开发与应用》，校级

[8] 《合作学习在日语教学中的应用》，校级

[9]《大学日语课程思政教学研究》，校级

专著：

[1]《大学外语教学改革与创新实践》（256千字）[M].现代出版社, ISBN 978-7-5143-7000-3, 2020.

[2] 《大学外语教学的多视角探索》（200千字）[M].文化发展出版社, ISBN 978-7-5142-4472-4，2024.

论文：

[1]《日本の留学生の食事の実情について》中国社会科学学报.2011(2)

[2] 《私自身と家族の将来の食生活について考えたこと》现代学术研究.2011(4)

[3] 《关于本科日语口语课程教学方法改革的探讨》考试周刊.2014(2)

[4] 《浅谈近代日本人的饮食习惯》神州.2015(1)

[5] 《有关高校日语口语教学质量的提高对策--以学生为中心》课程教育研究.2015(5)

[6] 《谈高校教师理论联系实践的课堂效果》东方教育.2015(8)

[7] 《做合格的家长—不做最好，只做唯一》东方教育.2015(9)

[8] 《有关高校大学日语课堂教学的探讨--谈男女生语言接受能力之差异》课程教育研究.2016(3)

[9] 《浅谈日语专业在中国高校的发展潜力》教育.2016(5)

[10] 《浅谈文学作品中以水为语境下的「さようなら」和「ならたら」》东方教育.2016(7)

[11] 《关于高校校园文化建设中羽毛球运动的分析》课程教育研究.2016(9)

[12] 《浅谈大学课堂外语教学中的情境教学带来的启示》教育现代化.2016(10)

[13] 《关于高校校园文化建设中羽毛球运动的动作分析》必威西汉姆联官网学报.2016(12)

[14] 《浅析如何提高日语专业四级的阅读理》东方教育.2017(1)

[15] 《关于高校校园文化建设中羽毛球运动的动作分析》速读.2017(4)

[16] 《论高校日语教学中研究性教学法的实际应用》读书文摘.2017(8)

[17] 《日语中关于“好吃”的几种口语表达》东方教育.2017(10)

[18] 《情境教学法在高校二外教学中的实际应用--以日语教学为主要研究对象》必威西汉姆联官网学报.2018(1)

[19] 《浅谈如何提高日语专业四级阅读能力水平提升研究--以动词为例》教育.2018(3)

[20] 《论夏目漱石作品《心》中人物的两面性》东方教育.2018(5)

[21] 《情境教学法在高校二外教学中的实际应用--实践与教学中的几点思考》中国西部（获优秀论文一等奖）.2018(7)

[22]《情境教学法在高校二外教学中的实际应用--以日语教学为主要研究对象》教育.2018(9)

[23] 《从<当我谈跑步时我谈些什么>分析村上春树的运动人生》 新教育论坛.2018(10)

[24] 《浅谈情境教学法在高校二外教学中的几点应用--以必威西汉姆联官网为例》当代教学实践与教学研究.2018(11)

[25] 《体验式教学模式在日语教学中的应用探讨》中国校外教育.2019(1)

[26] 《浅谈家长在“家校合作”中的作用》新教育论坛.2019(3)

[27] 《初级阶段外语教学中存在的问题及对策--论听力教学的重要性》新教育论坛.2019(5)

[28] 《浅析东野圭吾笔下《恶意》中的人性善恶》新教育时代.2019(8)

[29] 《读<人间失格>有感》北方文学.2020(3)

[30] 《大学外语教学改革与创新实践》.2020(12)

[31] 《高校外语教学课程思政体系的构建策略研究》现代职业教育.2021(1)

[32] 《论高校辅导员和班主任在人才培养中的角色定位》教与学.2021(2)

[33] 《高校外语教学与思政教育的融合研究》核心《中国果树》.2021(6)

[34] 《高校日语翻译教学中的问题与对策》新教育.2022(1)

[35] 《以老带新，共同成长--促进高校青年教师快速发展》电脑校园.2022(5)

[36] 《课程思政视角下高校日语课堂教学路径创新研究》创意与创新.2022(8)

[37] 《新时代高校辅导员与班主任协同育人机制探究》发展教育学.2022(11)

[38] 《论校企合作背景下的高校外语教学模式改革》科学与技术.2022(12)

[39] 《论产教融合的高校外语类专业校企合作模式创新》新教育时代.2023(3)

[40] 《思政课堂对大学生社会责任感培养的影响》探索科学.2023(5)

[41] 《思政课堂对大学生社会责任感培养的影响》探索科学.2024(1)

[42] 《“三全育人”格局下高校外语课程思政实践研究》探索科学.2024（3)

[43] 《多维度视角下高校教学督导与教学改革探析》新教育.2024(4)

荣誉：

[1] 曾获得“优秀教学质量奖”、“优秀教职员工”、“优秀教师”、“学习强国达人”荣誉称号。

[2]多次指导学生参加低年级组“山口银行杯”日语演讲大赛，曾获得“优秀指导教师”称号。组织单位：青岛市教育局、青岛市人民对外友好协会，市级。

[3]2021.11，市级；指导学生参加第十三届“中国大学生创业计划竞赛校内选拔赛”优秀奖，项目名称：面向日本游客的云旅游网站的开发与应用，组织单位：共青团必威西汉姆联官网委员会，校级。

[4]班主任期间指导所带班级在“应用实践小学期”比赛中获得特等奖，话剧名称：红岩魂，院级。

[5]指导学生参加“2021第四届‘亿学杯’全国大学生日语词汇及综合能力大赛”获得三等奖，省级。

[6]指导学生参加“2022第五届‘亿学杯’全国大学生日语词汇及综合能力大赛”获得三等奖。

[7]指导学生发表论文《对影响外语学习因素的思考》（省刊）。

[8]指导学生发表论文《从当我谈跑步时我谈些什么分析村上春树的运动人生》，获得优秀论文一等奖（省刊）。

[9]指导学生发表论文《浅析如何提高日语专业四级阅读能力水平提升研究--以动词为例》（省刊）。

[10]指导学生发表论文《浅析东野圭吾笔下恶意中的人性善恶》（省刊）。

[11]指导学生发表论文《论夏目漱石作品<心>中人物的两面性》，获得优秀论文一等奖，（省刊）。

[12]2024教师教学科研团队，《大学日语Ⅰ》、《大学日语Ⅱ》获得三等奖，校级。

[13] 指导学生参加“第16届山东省大学生科技节‘RWS杯’大学生科技翻译大赛”。获得“日译中”赛道二等奖；“中译日”赛道三等奖，省级。